Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Материально-техническое обеспечение МБДОУ Детский сад № 1:

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ

(сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ)

В МБДОУ "Детский сад № 1" имеется обеспечение доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья; наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ.

- Количество игровых помещений —6

- Количество спальных комнат —2

- Количество игровых участков — 6

- Кабинет заведующей

- Кабинет заместителя заведующей по АХЧ

- Методический кабинет (функционирует библиотека методической и художественной литературы)

- Кабинет музыкального руководителя

- Медицинский блок

- Пищеблок

- Прачечная

Объекты для проведения практических занятий, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ:

- Музыкальный зал/спортивный зал

Оборудование:    

• Фортепиано
• Ноутбук;
• Телевизор SAMSUNG;
• DVD DK578ХВ LG;
• Стульчики детские  «Хохлома»  -  30 шт;
• Стол  детский  « Хохлома»  - 1 шт;
• Стол рабочий – 1 шт;
• Мольберт – 1шт.

1. Детские музыкальные инструменты: ударные, струнные, духовые, клавишные, музыкальные игрушки, атрибуты к музыкально-ритмическим упражнениям.
2. Игрушки, костюмы    
3. Иллюстрации к разделу «Восприятие музыки», портреты композиторов
4. Спортивный инвентарь, оборудование

В физкультурном зале для проведения непосредственно образовательной деятельности имеется:

1. Шведская стенка,

2. гимнастические скамейки,

3. наклонные доски,

4. наклонная лестница

5. туннель для пролезания

6. навешиваемые баскетбольные кольца

7. щиты для метания

8. маты.

Одним из необходимых требований является обеспечение безопасности детей при использовании оборудования. Каждое пособие должно быть прочным, надежным, пригодным для эксплуатации.

В физкультурном зале и на площадках ДОУ спортивное оборудование для проведения занятий и прогулок подлежит визуальному осмотру и испытанию под нагрузкой.

       Примерный набор физкультурного оборудования в группах:

Для ходьбы, бега и равновесия.

Для прыжков.

Для катания, бросания, ловли.

Для ползания и лазанья.

Для ОРУ.

Для укрепления мелких групп мышц.

Для интеллектуального развития.

Физкультурный уголок в старших и подготовительных группах значительно отличается от младших и средних групп.

Примерный дополнительный набор физкультурного оборудования для старшей и подготовительной групп:

1. Шнур кроткий (плетенный);

2. Скакалка короткая;

3. Кольцеброс;

4. Малое баскетбольное кольцо;

5. Мяч для мини – баскетбольный;

6. Мешочек с грузом , большой;

7. Обруч большой;

8. Бадминтон;

9. Городки;

10. Султанчики;

Для интеллектуального развития:

1. карточки с изображением вид спорта для девочек, и для мальчиков;

2. - картотека подвижных и спортивных игр, упражнений; считалок;

3. картотека зимних и летних видов спорта;

4. книги, альбомы (о здоровом питании, о личной гигиене).

5. настольные спортивные игры («Хоккей», «Футбол», «Шашки и шахматы», «Спортивное лото»)…

6. музыкальные диски для ритмики, физкультминуток, спортивных игр, спортивные песни.

Информация о наличии библиотек, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ 

​В методическом кабинете находится библиотека: 1896 экземпляров научно-методической и художественной литературы.

​Информация о наличии объектов спорта, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ

​Музыкально-физкультурный зал - 60 кв.м. Проводятся физкультурные НОД, праздники и развлечения для детей ДОО. На спортивной площадке проводятся физкультурные занятия, утренняя гимнастика, спортивные праздники и развлечения. 

Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ

​Средства обучения и воспитания, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ

​Состояние материально-технической базы МБДОУ «Детский сад № 1» соответствует педагогическим требованиям, современному уровню образования и санитарным нормам.

Групповые ячейки имеют следующий универсальный состав помещений: игровая, раздевальная, туалет, буфет, размещаемых на одном уровне. Площади полнокомплектных детских ячеек для групп общеразвивающего вида рассчитаны согласно СП 118.13330

​В групповом помещении для детей до 3 лет организованы зоны для следующих форм активности:

- приема пищи и занятий (столики и стульчики);

- зона дидактических игр;

- сюжетных игр;

- игр со строительным материалом;

- игр с машинками;

- двигательной активности;

- изобразительной деятельности;

- музыкальных занятий;

- чтения и рассматривания иллюстраций;

- игр с песком и водой;

- отдыха (уединения);

- уголок природы;

- уголок «ряжения».

Игровая для детей 3-7 летнего возраста включает функциональные зоны:

- зона непосредственно образовательной деятельности (НОД),

- центр познавательной и исследовательской деятельности,
- центр продуктивной и творческой деятельности,
-центр правильной речи и моторики.

Зона игровой деятельности:

Активный сектор: центр игры, центр двигательной деятельности, центр конструирования, центр музыкально театрализованной деятельности
Спокойный сектор: центр книги, центр отдыха, центр природы.

Оборудование игровых позволяет проводить трансформацию с изменением площади и назначения функциональных зон.

Питание детей организуется в зоне, где располагаются столики.

Спальные оснащены индивидуальными кроватями.

Туалетные в дошкольных группах делятся на зоны: умывальная, уборные.

В группах 1-3 лет туалетная является единым помещением, включающим умывальную и горшечную. Зона закаливания совмещается с умывальной, включает место для раздевания и душевой поддон.

Буфетная имеет прямую связь с игровой.

Приемная детских групп включает раздевальную, рассчитанную на единовременное обслуживание всего состава группы, делится на зону раздевания и зону хранения одежды. Для хранения одежды детей используются одноярусные индивидуальные шкафы.

В составе зоны хранения размещается также индивидуальные шкафы одежды обслуживающего персонала группы. Через раздевальную проходит один из путей эвакуации из игровой. Состав и размещение оборудования в помещениях детских ячеек соответствует согласно требованиям СанПиН 2.4.1.3049-13.

​Организация развивающей предметно-пространственной среды

​Все базисные компоненты развивающей предметно-пространственной среды включают оптимальные условия для полноценного физического, познавательного, социального и эстетического развития детей.

Предметно – пространственная среда в учреждении строится с учетом принципов вариативности, соответствия предметной среды возможностям ребенка, базисные компоненты развивающей предметно- пространственной среды включают не только групповые помещения, но и другие функциональные пространства, а именно:

• присутствие различных видов детского творчества в помещениях учреждения,

• световой фон, вписывающийся в интерьер, мебель, яркие игрушки, произведения изобразительного искусства, детского творчества;

• соответствие возрастным психологическим особенностям детей; книги, игрушки, предметы и материалы для разнообразных игр и занятий доступны детям, произведения и репродукции живописи, народного искусства как важного фактора формирования личности и эстетического отношения;

•  педагогический процесс оснащен с учетом возрастных, психологических особенностей и педагогической целесообразности.

В дошкольном учреждении имеется достаточное количество специальных методических пособий, дидактических материалов и технических средств обучения для коррекции речевого и психического развития ребенка коллективного и индивидуального использования.

Материал для проведения оздоровительной и коррекционной работы систематизирован, соответствует педагогическим требованиям, современному уровню образования и санитарным нормам. Все базисные компоненты предметно-развивающей среды включают оптимальные условия для полноценного физического, познавательного, социального и эстетического развития детей.

В каждой возрастной группе МДОУ созданы условия для самостоятельного активного целенаправленного действия во всех видах деятельности (игровой, двигательной, изобразительной, театрализованной и др.). При организации предметно-развивающей среды мы руководствовались тем, чтобы расположение предметов развивающей среды в пространстве групповых помещений было рационально логичным и удобным для детей, а также отвечало возрастным особенностям и потребностям детей. Расположение мебели, игрового и прочего оборудования в предметной среде отвечает требованиям техники безопасности, принципам функционального комфорта, отвечает санитарно-гигиеническим нормативным требованиям.

​Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в т ом числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ 

​В ДОО осуществлен доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям:

- 1 компьютер;

- 2 ноутбука;

Выход в сеть Интернет

Условия питания и охраны здоровья обучающихся,в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Питание в МБДОУ «Детский сад № 1» г.Петушки организованно в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями.

Разработано 10–дневное меню, предусматривающее наличие в рационе ребенка свежих овощей и фруктов, мясных и молочных продуктов (ежедневно), рыбы и выпечки. Питание в ДОУ 4 разовое.

Ежедневно заносятся все продукты в накопительную ведомость и в конце месяца подсчитываются белки, жиры и углеводы и энергетическая ценность в килокалориях. Ежедневно проводится витаминизация третьего блюда витамином - С.

Ежемесячно проводится анализ питания по натуральным нормам, подсчитывается калорийность. Питание пятиразовое.

Контроль над организацией питания осуществляет специалист по ОЗ и ОП.

Пищеблок размещен на первом этаже. Доставка готовых блюд по этажам осуществляется по лестничным маршам. Производственные цеха пищеблока размещены в едином помещении, кладовые размещены централизованно. Охлаждаемые камеры и кладовые сухих продуктов размещены в сухом режиме эксплуатации. Стояки канализации через производственные помещения пищеблока пропускаются только закрытым способом.